DOLAR
8,4733
EURO
10,2774
ALTIN
508,73
BIST
1.454
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
İstanbul
Gök Gürültülü
22°C
İstanbul
22°C
Gök Gürültülü
Çarşamba Gök Gürültülü
24°C
Perşembe Gök Gürültülü
24°C
Cuma Gök Gürültülü
24°C
Cumartesi Gök Gürültülü
25°C
Bir meselden çıkan ibret! Harun KILIÇ Adamın biri gitmiş Nasreddin Hoca’ya “Yahu hocam bizim ev pek dar, sığamıyoruz bir türlü, ama büyük eve de paramız yetmiyor, ne yapayım?” diye sormuş. Hoca bu abuk soru karşısında ne desin, kafasını karıştırmış biraz, düşünür gibi yapmış sonra da “Senin tavukların vardı değil mi?”...
Yumurta tavuk, tavuk yumurta hikâyesi Fuat YILMAZER Yaptıklarının farkındalar mı bilemem ama ülkemiz çok sıkıntılı döneme giriyor. İktidar bloğu da, muhalefet bloğu da sevgisizlik, ayrışma, kutuplaştırma politikalarını bilerek isteyerek sürdürüyor. Halk ekonomik anlamda perişan, sosyal ve siyasal anlamda hoşnutsuz, iktidar buna çözüm yolu üretmek, çare bulmak için çalışmak yerine futboldaki...
NATO ZİRVESİNE DOĞRU Efendi BARUTÇU ÇANLAR KİMİN İÇİN ÇALIYOR  Bugün Brüksel’de yapılan NATO zirvesinde gözler Cumhurbaşkanı Tayyip Erdoğan’la ABD Başkanı Con Baydın arasındaki görüşmeye çevrilmiş durumda. Bu zirve ABD açısından yirminci yüzyılın yeniden tanzimi anlamını taşımaktadır. Bir önceki ABD başkanı Tıramp’ın Afganistan’daki Irak’taki ve dünyanın diğer muhtelif bölgelerindeki askeri varlığını...
OSMANLI’NIN LAİKLİĞE BAKIŞI Volkan Yaşar BERBER             Osmanlı son dönemlerinde yeni çağa ayak uydurabilme babında bir takım önergelerde bulunmaktan geri kalmamıştır. 1872’de Eyvah draması birden fazla evliliğe karşı, 1875 yılında Açık Baş isimli komedisi halkı dini alet ederek sömürenlere karşı sunulmuş olup destekte görmüştür. Avrupa’dan alınan her şeyin red edilmeyip bilakis...

DEĞERLER EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI GERÇEKLEŞTİRİLDİ

DEĞERLER EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI GERÇEKLEŞTİRİLDİ
09.08.2017
0
A+
A-

Milli Eğitim Müfredatında Değerler Eğitimi (4-5 Ağustos 2017 KAHRAMANMARAŞ ) Çalıştayı, Kahramanmaraş KAPAM’ın ev sahipliğinde Ülkücü Yazarlar Derneği Genel Merkezi, Kahramanmaraş Türk Eğitim-Sen 1 nolu Şube, Kadirli Türk Eğitim-Sen Temsilciliği, Elazığ Eğitimde Kaliteyi Geliştirme Derneği, Kahramanmaraş Türk Ocağı, Kahramanmaraş BİLSEK işbirliğinde ve Kahramanmaraş YKB Tekstil  Devlet Ağdur Bey’in sponsorluğunda gerçekleşti.

Programa şu isimler bildiri sundu ve konuşmacı olarak katıldılar:

*İbrahim AZKARA (Kapam Dernek Başkanı)

*Ziya Yenipinar (Kahramanmaraş Türk Eğitim-Sen 1nolu Şube Başkanı)

*Gazi Karabulut (Ülkü- Yaz Genel Sekreteri)

*Mehmet TANIR (Emekli Eğitimci)

*Özlem Ugur (Eğitimci)

*Naciye Saltıkalp (Eğitimci, Doktora Öğrencisi)

*Metin Akgün ( Eğitimde Kalite Derneği Başkanı- Eğitim Denetmeni)

*Erhan Eroğlu- (Tarihçi)

*Yiğit Göregen, (Eğitimci)

*Halim Hallaç (Kadirli Türk Eğitim-Sen Başkanı)

*Aslan Uslu (Eğitimci)

*Mehmet Köşk (Bilsek Derneği Başkanı)

*Dr Mustafa Kök (Kahramanmaraş Türk Ocağı Hars Heyeti Başkanı)

 

İki gün süren çalıştayın sonucunda, bütün değerlendirmelerin bir kitap haline getirilerek ilgililere ulaştırılacağı belirtilirken bir sonuç bildirgesi yayınlandı.

 

Değerler eğitimi ile ilgili belirlenen başlıklar, yöntemler ve müfredatta yer alması dahil bu çalışmalar, zamanla eğitim-öğretim ortamında etkin bir şekilde yer almalıdır.

Karşılaşılacak güçlüklerin en aza indirilmesi için yapılabilecek çalışmaları şöyle sıralayabiliriz.

  1. Değer kavramlarının okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lisede kademeli olarak yer alması,
  2. Öğrenme öğretme sürecinde değerlerin bilişsel, duyuşsal ve davranışsal bütünlükleri ihtiva etmesi,
  3. Değerler eğitiminin akademik takvim içinde detaylı bir şekilde yer alması,
  4. Kavramların derslere göre kazanımlarla örtüştürülmesi,
  5. Değerlerin kalıcı ve anlamlı olabilmesi için dersin kazanımları ve konularla ilişkilendirilmesi,
  6. Ders kitabı içeriklerinde ve ders işleniş sürecine, değerlerin yerleştirilmesi,
  7. Ortak çalışmalarla belirlenen kavramların kitap haline getirilmesi,
  8. Öğretmenlerin, değerler eğitimi ile ilgili temel yeterliliğe ulaşmaları (Seminer, panel, zümre toplantıları, çalıştay vb.)
  9. Uygulamalarla ilgili geniş bir çalışma ürünün ortaya konması,
  10. Değerler eğitimi ile ilgili uygulamalarının ardından standart bir ödüllendirmenin çalışma planının içinde bulunması,
  11. Öğretmenin rol model olması,
  12. Değer eğitiminin sınıfla sınırlandırılmaması ve kalıcı olabilmesi için okul aile işbirliği oluşturulması, rehberlik servislerinin aile eğitimleri düzenlemesi,
  13. Öğrencilerin sosyal sorumluluk projelerinde görev almaları için teşvik edilmesi gerekmektedir.

 

Değerler eğitiminin ülke genelinde en az akademik başarı kadar önemsenmesi, yıllık bir plan dahilinde uygulanması, derslerde özellikle vurgulanması, ödüllendirmenin somutlaştırılması ve her yıl değerlendirme kriterlerine tabi tutulması neticesinde şu hedeflere ulaşılması mümkün olacaktır.

  1. Geçmiş kültürel ögeleri bilen, geleceği toplum hayatı ile şekillendirmeyi ilke edinen karakterli bireyler yetişecektir.
  1. Bireyler, kendilerine ve topluma yararlı olacak temel değerleri psikolojik, bilişsel ve sosyal gelişimlerine uygun olarak kazanacaklardır.
  1. Temel değerleri toplumla bütünleştirilecektir.
  2. Kazanılan değer temelli davranışlar, bireyi ve toplumu şekillendirmesi sağlanacaktır.

 

 

 

Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.